第六章 - 兄弟姊妹：關係早在弟妹出生前就決定了
在家庭成員中，兄弟姊妹關係的好與壞，好的可以好到彼此們相互疼惜；壞的可以壞到互相傷害；同樣都是兄弟姊妹，為何差那麼多呢？不解，所以我又接著往下看了；人的慾望果然是無窮的，當你擁有了一些東西後，你會想要擁有更多，那怕只是一種簡單的生活，也可能是我們日以繼夜所朝思暮想的。
1.孩子有善待朋友的誘因，對兄弟姊妹卻沒有，因為兄弟姊妹到了明天也還是兄弟姊妹，不管發生什麼。他的結論是：「手足本來就是一種互動規範會被推到極限的人際關係。兄弟姊妹之間，憤怒與不悅都不必壓抑下來，禮貌與包容則可以擺一邊。」
該說鄉下地方長大的小孩子都這樣呢？還是我的生活周遭都是這種例子比較多呢？我所看到的鄰居、同學、小朋友、同伴、、等，幾乎家裡的小朋友都是互相打架（吵架）大的，長大後也不見得有變得比較相親愛的感覺。一直到我遇見我老婆，我感受到書上所提到的那種兄弟姊妹和樂相處的感覺，這是我從前所沒見過也沒有過的；現在我有了一個女兒，我不想看到自己的子女們未來也跟我們一樣，少了兄弟姊妹彼此間的這種關愛。
2.長久以來的假設，都是兄弟姊妹彼此學習，再把家中取得的社交技巧運用到家庭之外的同儕關係上。事實正好相反，兄姊的與人相處之道都是在朋友互動中養成，再把學到的東西用到弟妹身上。
這或許可能只是一些或某些地區的研究資料結果，不過這依然是值得參考得；在我們的社會裡，有所謂重男輕女的觀念存在，或者是父母親等家人對待小孩的方式，如：公平性、性別差異等，這些種種也都可能影響到家庭中兄弟姊妹的相處。
3.把孩子在托幼中心及幼稚園內的行為列入考量，卻發現課堂合作與群體參與並不能當做手足關係好壞的指標。只有朋友情能讓孩子注意自己所做所為會如何影響自己喜歡的人。朋友關係才是改善手足關係的觸媒。
換句話來說，我們如果想教孩子社交技巧，應該從她出生開始，讓她學習與其他小朋友相處之首，進而才能推回到家中的兄弟姊妹身上，另外也因為經由這種學習方式學得的社交技巧才足以改善手足間的情誼。現代人生得少，又過度保護自己的小孩，許多社經地位高得家庭子女被限制與朋友遊玩，加油父母親不正當的價值觀，所以造成了日後，孩子交不到朋友，或者社交功能有障礙，是因為這樣的原因嗎？雖然我不知道答案，可是我相信這是有可能的。
2010-12-14
abao
cm1997@gmail.com
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