2013年1月3日 星期四

學習的革命-從教室出發的改革

果要說世界上最好的投資是什麼,我會回答:「讀書與買書」。

這本書看完很久了 (誰叫往返馬公 - 七美的船總是給時間多的人坐呢),但是一直沒有一個完整的時間整理一下思緒;或許是因為翻譯的關係、也或許是因為懶惰的關係,這次並沒有花太多時間在這本書上,所以看完了也不大清楚他的內容是要我們做什麼,只覺得「學習共同體」很重要,要進行協同教學與分組。如果你也有這樣的感受,建議也不用再回去書上找了,因為有人試過,但是發現效果有限,直接到底下的連結去看看比較實在。

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  1. 學習的革命-12年國教新挑戰 http://topic.parenting.com.tw/issue/learning3/
  2. 怎樣實施協同教學? 張清賓 http://content.edu.tw/primary/society/ks_ck/nine/n2.htm
  3. lessonStudy_學習共同體-謝勝隆 
    http://www.cogsh.tp.edu.tw/department/principal/lessonStudy_%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%85%B1%E5%90%8C%E9%AB%94-%E8%AC%9D%E5%8B%9D%E9%9A%86.ppt


報導


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孔子雖然入土很久了,依然時常在腦子裡出現,「三人行必有我師焉」(萬一這句話不是孔子講的,就當我沒說吧!)看著、看著,想著、想著,心裡出現很多問號,也出現很多驚嘆號!出現問號當然是遇到問題,而出現驚嘆號則是發現了自己意想之外的事,好比:

  • 是誰送給我們這本書?
  • 送給我們書的人在想什麼?或者是他們想傳達給我們什麼?
  • 送書的人自己有沒有先看過這本書?
  • 洪蘭教授寫的序依然還是不忘強調大腦跟學習的關係。
  • 柯華葳教授寫的東西比較平易近人。
  • 學習共同體是什麼?
  • 孩子為什麼要從學習中逃走?
  • 原來除了「霸凌」與「逃學」之外,還有比這個更嚴重的事!
  • 以德國那麼現代化的國家,沒想到卻存在那麼大的教育問題!
  • 協同學習是什麼?它怎麼突然冒出來了!
  • 教育不應該是服務業!
  • 每個人都在叫我們要打開教室,這或許是不錯的主意!
  • 原來大家是要一起互相學習的!
  • ......
最後,補上一段自勉的話:「坦白並且勇敢面對自己的弱點,唯有這樣子,才有機會強化它,讓自己更上一層樓,往下一個階段邁進,找到別人無法給予的成就。



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